X
سفر ایلام و مهران: مسیر زائران عتبات با اتوبوس
ایلام و مهران در ایام سفرهای زیارتی، به دلیل میزبانی از جمعیت زیاد، به کانون توجه زائران و مسیرهای زیارتی تبدیل شده‌اند.
چرا لوله پلیکا هنوز هم پرکاربردترین نوع لوله در بازار است؟
در بین مصالح مورد استفاده برای ایجاد زیرساخت‌های تاسیساتی، لوله‌ها جایگاهی بسیار حساس و مهمی دارند، چرا که نقش انتقال آب، فاضلاب، هوا یا حتی کابل‌های الکتریکی را ایفا می‌کنند. با وجود ورود انواع جدید لوله‌های پلیمری و کامپوزیتی به بازار، لوله پلیکا (PVC-U) همچنان جایگاه خود را به‌عنوان یکی از پرکاربردترین انواع لوله…
هشدار! این اشتباهات در خرید لوازم یدکی بیل مکانیکی هزینه ساز می‌شوند
من به عنوان یک پیمانکار با بیش از دوازده سال تجربه در حوزه ساخت و ساز و کار با ماشین آلات سنگین، بارها شاهد تأثیرات مخرب انتخاب نادرست لوازم یدکی بیل مکانیکی بر پروژه‌های عمرانی بوده‌ام. در این مقاله، با تکیه بر تجربیات شخصی و دانش تخصصی، به بررسی اشتباهات رایج در خرید لوازم یدکی…

دانشگاه آزاد صاحب ۱۰ شعبه جدید پارک علم و فناوری شد

آیین افتتاح ۱۰ شعبه پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی با حضور دکتر طهرانچی برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، آیین افتتاح ۱۰ شعبه پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی در واحدهای تهران مرکزی، تهران جنوب، تهران شمال، تهران غرب، شهرقدس، اسلامشهر، ورامین، رودهن، شهریار و پردیس با حضور دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و مسعود نصرتی معاون عمرانی وزیر کشور و رئیس سازمان شهرداری‌ها و دهیاری‌های کشور در محل دانشگاه آزاد اسلامی واحد پردیس برگزار شد.

دکتر طهرانچی در این مراسم با بیان اینکه ساختار دانشگاه از مباحث جدی است که ایرانیان در ۸۰ سال اخیر با آن مواجه بوده‌اند، گفت: اونیورسیته در زمان ورود به ایران با توجه به پیشینه ایران در پیشروی در حوزه‌های دانشی به مفهوم دانشگاه تقلیل پیدا کرد. ایران در ۵ سده رهبری علم جهان را برعهده داشت. بدیهی است چنین کشوری در مقابله با جریان‌ها و ساختارهایی که متعلق به تمدن با عمر ۳ سده است، تعابیر پیشینی خود را ترجیح می‌دهد. ما در مفهوم دانش با ۳ مقوله آموزش، پژوهش و کاربست مواجه هستیم. در نوع دانش نیز با انواع تقلیدی و ترجمه‌ای و همچنین خلاقانه و مولد روبه‌رو هستیم که در نوع خلاقانه آن، خلاقیت یا Creation وجود دارد. سازمان‌هایی مانند سازمان‌های نشر دانش و مجلات نیز برای بروز خلاقیت طراحی و ساخته شده‌اند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه ما در برخورد با مفهوم اونیورسیته به شکل زیادی با جزء دانش آن از نوع ترویج و تقلیدی برخورد کردیم، اظهار کرد: لذا تا دهه ۸۰ خبری از تولید علم در دانشگاه‌های ما نبود و این دهه بود که دانشگاه‌های ایرانی حرکت به سمت علم خلاقانه را آغاز کرند. آیا اونیورسیته صرفاً همین بود؟ در قوانین حمایتی ما قانون مالکیت معنوی صرفاً مختص آثار نویسندگان و هنرمندان است، در حالی که در قانون اساسی ایالات متحده قانون مالکیت معنوی شامل اختراع مخترعان و آثار نویسندگان و هنرمندان است. مفهوم اختراع به علم باز نمی‌گردد، در علم خلاقیت وجود دارد که منجر به اکتشاف می‌شود. مفهوم اختراع روشمند که صاحب آن مالک آن نیز شمرده می‌شود، مربوط به حوزه فن شناخت است؛ نه علم. فناوری دو نوع تقلیدی و مولد دارد، اگر نظام فناوری مولد باشد، خروجی آن نوآوری یا Innovation خواهد بود. مواجه ما با فناوری تا کنون به گونه‌ای بود که آن را کاربست علم می‌دانستیم، در حالی که اینطور نبود. کاربست علم وقتی خلاقانه و بدیع باشد، می‌تواند به دنبال خود حل مسأله داشته باشد.

وی خاطرنشان کرد: گاهی سیاسیون می‌پرسند مقاله به چه درد جامعه می‌خورد؟ در حالی که اصلاً مقاله قرار نیست برای جامعه باشد. مقاله حاصل خلاقیت در علم است که در جامعه علمی جواب می‌دهد. شاخص‌هایی مثل تعداد مقاله و h-index و … مفاهیم خاص جامعه علمی هستند، نه اجتماع عمومی کشور.

دکتر طهرانچی با بیان اینکه خرده ساختارهای تقلیدی نمی‌توانند یک تصویر بزرگ بسازند و لذا هیچ ایده‌ای به شما نخواهند داد، افزود: آیا ما نباید ساختار مرتبط با فناوری خلق کنیم؟ ما زمانی خود مفهوم جهاد دانشگاهی داشتیم، اما مفاهیمی مثل مرکز رشد و پارک علم و فناوری را از خارج وارد کردیم که هم به مفهوم جهاد دانشگاهی آسیب زد و هم خود جای درستی پیدا نکرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: ما تا کنون تنها به بعد علمی دانشگاه توجه داشته‌ایم و دانشگاه را مجموعه‌ای از دانشکده‌ها و دانشکده‌ها را مجموعه‌ای از گروه‌ها می‌دانستیم، به دنبال چنین درکی از دانشگاه انتشارات علمی و پس از آن نظام ارتقای فردی را نیز راه‌اندازی کردیم که البته هیچ وقت به نظام ارتقای سازمانی ختم نشد. اونیورسیته در غرب یک کنشگر فعال در حوزه‌های علم، فرهنگ و فناوری است و به عبارتی مفاهیم مدرنیته را در جامعه نشر می‌دهد. مثلاً اونیورسیته در غرب بازار سنتی را به بازار مدرن تبدیل کرد. بازار مدرن مال‌هایی که ما امروز مشاهده می‌کنیم، نیستند، مال‌ها همان بازارهای سنتی غرب هستند. مدرنیته مفهوم بازار نوین را خلق کرد که حجره‌های آن نوآور هستند.

وی با اشاره به اینکه یکی از مشکلات ما این است که می‌خواهیم همان نظام‌های قبلی و قدیمی را در مفاهیم جدید نوآوری بگنجانیم، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی محصول جمهوری اسلامی و یک مفهوم جدید در نظامات دولتی و قدیمی بود که تفاوت‌های جدی با دانشگاه‌های دولتی دارد. دانشگاه آزاد اسلامی برخلاف دانشگاه‌های دولت ساخت، مردم ساخت است و برخلاف آنها که واگرا و جزیره‌ای هستند، شبکه‌ای و همگرا است. دانشگاه‌های دولتی ما تا کنون ۴ میلیون فارغ‌التحصیل داشته‌اند، در حالی که دانشگاه آزاد اسلامی در عمر ۴۰ ساله خود ۸ میلیون فارغ‌التحصیل تحویل جامعه داده است. دانشگاه آزاد اسلامی با توجه به اینکه حیات خود را وابسته به اقبال اجتماعی می‌بیند، زودتر از سایر دانشگاه‌ها متوجه شد که آنچه جوان امروز به آن نیاز دارد و جامعه آن را طلب می‌کند، فناوری است. متأسفانه مفهوم فناوری در کشور ما مورد غفلت واقع شده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: فضای فن شناخت نیازمند اولاً ساختار مناسب فن شناخت است، یعنی دانشگاه باید بستر روشمند مناسبی برای ساخت فناوری خلق کند؛ البته دانشگاه با مفهوم گسترده‌تر آن، در غرب به آن اونیورسیته و اعراب به آن الجامعه می‌گویند. فضای فن شناخت همچنان به Institute، فنکده یا فناورکده که ما آن را دانشکده فناوری می‌نامیم، نیز برای آموزش فناوری نیاز دارد.

وی ادامه داد: تقسیم بندی این دانشکده‌ها موضوعی خواهد بود نه دانشی، در شبکه واحدهای دانشگاهی از سویی باید مسأله وارد شود که این نیازمند ساختار است، برای همین برنامه علمی و سپس دانشکده‌های موضوعی در دانشگاه طراحی شده است. دانشکده‌های موضوعی در حقیقت نظام مسائل نهادینه شده هستند. در بخش دیگر دانشگاه، باشگاه نخبگان طراحی شد تا استعدادها بتوانند وارد چرخه دانشکده‌ها شوند، طرح دستیار آموزشی تمرینی برای مواجه حداکثری باشگاه نخبگان با دانشجویان بود، البته در این بین اجزای دیگری مثل مدارس عالی مهارت، مراکز رشد و … نیز دیده شده است.

دکتر طهرانچی با بیان اینکه پارک‌های علم و فناوری محیط نوآوری با قواعد بیرونی دانشگاه بودند، گفت: لذا مفهومی با عنوان سرای نوآوری طراحی و ایجاد شد تا محیط‌های تعاملی با قواعد دانشگاهی داشته باشیم. سراهای نوآوری موضوعات را برای ورود به جامعه تخصصی می‌کنند. خروجی چنین دانشگاهی راه حل مسائل جامعه خواهد بود، البته گاهی یک شرکت به عنوان تیمی که می‌تواند یک دسته مسأله حل کند، خود راه حل شناخته می‌شود. دانشگاه‌ها تا کنون صرفاً ساینتیست (Scientist) یا دانشگر تربیت می‌کردند، امروز دانشگاه برخلاف سابق علاوه بر ساینتیست یا دانشگر، تکنولوژیست یا فناوری تربیت خواهد کرد. در گذشته وقتی همه را به عنوان دانشگر تربیت می‌کردیم، با چالش شغل آنها مواجه می‌شدیم، در حالی که اساساً قرار نبود همه ساینتیست شوند و همه ساینتیستها شغل داشته باشند.

وی ادامه داد: در ساختارهای قدیمی نمی‌توان فناور تربیت کرد، زیرا این تربیت الزامات متفاوتی نسبت به تربیت دانشگر دارد. ما در پازل جامعی ساختارهای گذشته را با اجزای کوچک هماهنگ و با دقت جایگزین می‌کنیم، امروز باید برای تحول گفت‌وگو کرد تا به مفاهیم جدیدی برای حل مشکلات کشور برسیم.

به گفته دکتر طهرانچی دانشگاه آزاد اسلامی بزرگترین شبکه حقیقی کشور است، این شبکه مردمی گسترده می‌خواهد در زیست بوم نوآورانه خود حرکت شبکه‌ای جدیدی را آغاز کند.

گفتنی است در حاشیه این مراسم تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران و سازمان شهرداری‌ها و دهیاری‌های کشور به امضای طرفین رسید.

لازم به ذکر است دکتر طهرانچی پس از حضور در این مراسم از نمایشگاه شرکت‌های دانش بنیان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران بازدید کرد و با فناوران این نمایشگاه به گفت‌وگو پرداخت.

مهر نیوز: خبرگزاری مهر (MNA) از هجدهم اسفندماه سال ۸۱ فعالیت آزمایشی خود را آغاز کرده و پس از آن در ۲۹ اردیبهشت ماه سال ۸۲. متقارن با ۱۷ ربیع‌الاول، سالروز ولادت رسول گرامی اسلام (ص) به صورت آزمایشی بر روی شبکه اینترنت قرار گرفت. این خبرگزاری سوم تیرماه سال ۱۳۸۲ همزمان با روز اطلاع رسانی دینی فعالیت رسمی خود را به دو زبان فارسی و انگلیسی آغاز کرد و بخش عربی «مهر» ۱۴ دی ماه همان سال، همزمان با میلاد با سعادت هشتمین اختر آسمان امامت و ولایت فعالیت خود را در پیش گرفت. <strong>۱) اداره کل اخبار داخلی:</strong> این اداره کل متشکل از «گروه‌های فرهنگ، هنر، سیاست، اقتصاد، جامعه، دین و اندیشه، حوزه و دانشگاه، دانش و فناوری، ورزش و عکس» است. <strong>۲) اداره کل اخبار خارجی:</strong> اداره اخبار خارجی مهر در دو بخش فارسی شامل: «گروه‌های خبری آسیای شرقی و اقیانوسیه، آسیای غربی، اوراسیا، خاورمیانه و آفریقای شمالی، آفریقای مرکزی و جنوبی، اروپا، آمریکای شمالی و آمریکای لاتین و ایران در جهان» و بخش زبان‌های خارجی، شامل «عربی، انگلیسی، استانبولی، اردو و کردی» فعال است. <strong>۳) اداره کل اخبار استان‌ها:</strong> خبرگزاری مهر با دارا بودن دفتر خبری در تمامی استان‌ها، اخبار استانی را در ۵ گروه منطقه‌ای در سطح کشور دسته بندی نموده است که شامل مناطق «شمال، شرق، غرب، جنوب و مرکز» است. <strong>۴) اداره کل رسانه‌های نو:</strong> به منظور فعالیت مؤثر خبرگزاری مهر در فضای مجازی این اداره در بخش‌های «شبکه‌های اجتماعی، فیلم، اینفوگرافیک، رادیومهر و مجله مهر» به تولید محتوا می‌پردازد. فعالیت‌های بین المللی خبرگزاری مهر ۵ سال پس از تأسیس در سال ۲۰۰۷ به عنوان چهلمین عضو رسمی اتحادیه خبرگزاری‌های آسیا و اقیانوسیه «اوآنا» در سیزدهمین نشست عمومی این اتحادیه پذیرفته شد. بعد از برگزاری بیست و نهمین نشست کمیته اجرایی اتحادیه خبرگزاری‌های آسیا و اقیانوسیه آذر ماه سال ۱۳۸۶ (۲۰۰۷) در جاکارتا اعضای این گروه ضمن بررسی مصوبات اجلاس سال گذشته (۲۰۰۶) تهران، درخواست عضویت خبرگزاری مهر را نیز مورد بررسی قرار دادند و موافقت خود را با پیوستن مهر به عنوان چهلمین عضو «اوآنا» اعلام کردند. خبرگزاری مهر توانست در همین مدت کوتاه نقشی فعال در آن سازمان و عرصه بین الملل ایفا کند. خبرگزاری مهر در سال ۲۰۰۹ میزبان سی و یکمین نشست کمیته اجرایی و بیست و پنجمین کمیته فنی اوآنا در تهران بوده‌است. خبرگزاری مهر در کنفرانس‌های مهم بین‌لمللی همچون: المپیک رسانه‌ها (چین ۲۰۰۹)، نشست سران اوآنا (کره جنوبی ۲۰۱۰)، چهاردهمین مجمع عمومی "اوآنا" (استانبول ۲۰۱۰)، سی و سومین نشست کمیته اجرایی و بیست و هفتمین نشست گروه فنی خبری اوآنا (مغولستان، اولانباتور ۲۰۱۱)، جشن پنجاهمین سال تأسیس اوآنا (بانکوک، تایلند ۲۰۱۲) دومین اجلاس جهانی رسانه‌ها (مسکو ۲۰۱۲) حضور فعال داشته و میهمان ویژه سومین کنگره جهانی خبرگزاری‌ها (بوینس آیرس، آرژانتین ۲۰۱۰) بوده است. سی و هشتمین اجلاس کمیته فنی و اجرایی اوآنا (فوریه ۲۰۱۵) سی و نهمین اجلاس کمیته فنی و اجرایی اوآنا (نوامبر ۲۰۱۵) اجلاس جهانی اقتصادی قزاقستان (۲۰۱۶) اجلاس جهانی رسانه‌ای اقتصادی سن پترزبورگ، روسیه (۲۰۱۶) اجلاس رسانه‌ای جاده ابریشم چین (۲۰۱۶) اعزام خبرنگار به نمایشگاه صنعت حلال تایلند به دعوت رسمی دولت تایلند (۲۰۱۶) اعزام خبرنگار به دوره آموزشی خبرگزاری اسپوتنیک روسیه به دعوت رسمی خبرگزاری (۲۰۱۶) کنفرانس رسانه‌های اسلامی، اندونزی (۲۰۱۶) چهلمین نشست کمیته فنی و اجرایی و شانزدهمین اجلاس مجمع عمومی اوآنا، آذربایجان (نوامبر ۲۰۱۶) پنجمین کنگره جهانی خبرگزاری‌ها، آذربایجان (نوامبر ۲۰۱۶) این خبرگزاری مبتکر پرچم سازمان ۵۰ ساله خبرگزاری‌های آسیا-اقیانوسیه بوده و منتخب فعال‌ترین خبرگزاری این سازمان در سال ۲۰۱۰ بوده است. انتشارات رسانه مهر خبرگزاری مهر در سال ۱۳۹۰ مجوز انتشارات رسانه مهر را با هدف انتشار کتاب و آثار مکتوب از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی دریافت کرد. کتاب‌هایی همچون "جای پای جلال" نوشته مهدی قزلی، "حرفه‌ای " نوشته مرتضی قاضی و "واژه نامه اصطلاحات مطبوعاتی فارسی –انگلیسی" از جمله آثار انتشار یافته این مجموعه است. ارتباط با رسانه‌های جهان نظر به حضور بین‌المللی و اثرگذاری، این خبرگزاری ۶ زبانه (فارسی، عربی، انگلیسی، ترکی، اردو، کردی) به عنوان، مرجع قابل اعتمادی برای رسانه‌های معتبر دنیا تبدیل شده است. از این رو بسیاری از رسانه‌های خارجی ضمن اعلام آمادگی برای ایجاد دفاتر نمایندگی در منطقه مورد نظر برای تبادل اخبار و انعکاس وقایع مهم خبری دو کشور اقدام به امضا تفاهم نامه همکاری با خبرگزاری مهر کرده‌اند. خبرگزاری شینهوا (چین)، کیودو (ژاپن)، پی تی آی (هند)، تاس (روسیه)، اسپوتنیک (روسیه)، افه (اسپانیا)، برناما (مالزی)، پیرولی (گرجستان)، آکوپرس (رومانی)، یونهاپ (کره جنوبی)، پرنسا لاتینا (کوبا)، وی ان ای (ویتنام)، جیهان (ترکیه)، آنتارا (اندونزی)، ترند (آذربایجان)، نیوزیانا (زیمبابوه)، مونتسامه (مغولستان)، سانا (سوریه)، ای پی پی (پاکستان)، پی ان ای (فیلیپین) و آوا (افغانستان) برخی از خبرگزاری‌های طرف قرارداد با خبرگزاری مهر هستند. میثاق اخلاق حرفه‌ای خبرگزاری مهر خود را متعهد به رعایت میثاق اخلاق حرفه‌ای خبرگزاری‌ها می‌داند. <strong>با مهر به دنیا نگاه کنیم</strong> <strong>صاحب امتیاز:</strong> سازمان تبلیغات اسلامی <strong>مدیر عامل و مدیر مسئول:</strong> محمد مهدی رحمتی <strong>معاون خبر:</strong> محمدحسین معلم طاهری
Related Post