مسکو: کره شمالی، چین و ایران، شرکا و متحدان روسیه هستند
سخنگوی کرملین تاکید کرد که کره شمالی، چین و ایران، شرکا و متحدان روسیه هستند.
اساتید حوزه باید در زمینه تهذیبی و علمی چند قدم جلوتر از طلاب باشند
حجت الاسلام کبیریان گفت: استادان باید چندین قدم از نظر علمی، معنوی، تربیتی و تزکیه، جلوتر از طلاب باشند تا به این صورت، تدریس و تربیت آنان در وجود طلاب مؤثرتر باشد.
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام محمدحسین کبیریان، در آئین تکریم استادان حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران که امروز، نهم اردیبهشت در محل ایوان ری برگزار شد با گرامیداشت ایام بزرگداشت مقام معلم و تسلیت درگذشت جمعی از هموطنان در حادثه بندر شهید رجایی، گفت: مقام معلم دارای درجات عظیمی است و طبق تصریح آیه قرآن کریم، همه آفرینش برای این است که بندگان خدا عالم بشوند. کار خدای متعال نیز تعلیم است. کار پیامبر اسلام صلوات الله علیه و اهل بیت علیهم نیز تعلیم بوده است.
مدیر حوزه علمیه خواهران استان تهران افزود: خدای متعال پیامبر اسلام صلوات الله علیه را مبعوث فرمود تا مردم را تعلیم کند. البته این تعلیم، پس از تهذیب و تزکیه نفس است. رسالت استادان، همان رسالت انبیا و اولیای الهی است. استادان باید توحید را به طلاب و مخاطبان خود تعلیم دهند. قبل از اینکه معلم شویم، ابتدا باید علم خدای متعال و حضور خدای متعال را باور کنیم. سعادت و شقاوت دنیا و آخرت طلاب به دست ما سپرده شده است. اگر شرایط استادی را در خود محقق نکنیم ممکن است خدای ناکرده، نتیجه عکس بگیریم. معلم فقط کسی نیست که یک سری مطالب علمی را منتقل کند بلکه هدف اصلی، توجه دادن ما به مخاطبان اصلی مان، یعنی طلاب است. اگر ما به آنچه قرار است به طلاب منتقل کنیم، باور نداشته باشیم یا عامل نباشیم، نتیجه لازم را کسب نخواهیم کرد.
وی در ادامه به بیان شرایط استادی اشاره کرد و گفت: سخن گفتن به زبان مخاطب و داشتن اخلاص از جمله این شرایط است. تواضع در برابر شاگردان بسیار مهم است. دلسوزی برای آینده طلاب و تربیت طلاب و رأفت و رحمت داشتن برای طلاب از شرایط دیگر استاد و معلم است. باید با همه وجودمان احساس کنیم، طلبه‌ای که در اختیار ما قرار دادند، دنیا و آخرت خود را در اختیار ما قرار داده است. باید انگیزه ما برای تدریس، تربیت الهی طلاب باشد. همانگونه که برای رشد طلاب تلاش می‌کنیم، نباید خودمان راکد باشیم. ما باید چندین قدم از نظر علمی و معنوی و تربیتی و تزکیه، جلوتر از طلاب باشیم تا به این صورت، تدریس و تربیت ما در وجود طلاب مؤثر باشد.